Nie wiesz, jaki kierunek studiów wybrać? A może masz już raport talentów i zastanawiasz się, co zrobić z wynikiem? To dwa różne pytania — i od nich warto zacząć szukanie wsparcia.
Rozmowa o mocnych stronach pomaga przyjrzeć się temu, jak działasz, co zauważasz w swoich doświadczeniach i co chcesz rozwijać. Doradztwo zawodowe może pomóc w poznawaniu możliwości nauki i pracy oraz porównaniu konkretnych kierunków. Te obszary mogą się łączyć, a zakres spotkania zależy od osoby prowadzącej i jej oferty.
Rozmowa o mocnych stronach: co może dać?
Na mentoringu rozmawiasz o swoim sposobie działania i o tym, jak wykorzystać go w sytuacji, która jest dla Ciebie ważna. Może to być nauka, współpraca z innymi albo decyzja, którą próbujesz podjąć. Nie potrzebujesz gotowej odpowiedzi ani listy osiągnięć — wystarczy, że opowiesz, nad czym chcesz się zastanowić.
Jeśli podczas spotkania pracujecie z raportem CliftonStrengths, wspólnie przyjrzycie się wynikom. Wskaż fragment, który wydaje Ci się trafny, zapytaj o niezrozumiałe zdanie albo powiedz, z czym się nie zgadzasz. Raport Students opisuje pięć głównych tematów talentów w kontekście osoby uczącej się. Nie wskazuje jednego właściwego kierunku ani nie opisuje wszystkiego, co o Tobie ważne. [2]
Jak przejść od wyniku do własnego pytania?
Pięć nazw w raporcie to dopiero początek. Słowo, które brzmi znajomo, może mieć w opisie Gallupa bardziej szczególne znaczenie. Przeczytaj pełniejszy opis wybranego talentu: jakich sposobów myślenia i działania dotyczy oraz w jakich sytuacjach może się przejawiać.
Potem przypomnij sobie sytuację z nauki, domu, pracy lub wspólnego projektu. Na czym polegało zadanie? Co pomogło Ci je wykonać, a co było trudne? Porównaj swoje wspomnienie z opisem w raporcie. Nie szukasz dowodu, że każde zdanie musi do Ciebie pasować — sprawdzasz, czy pomaga Ci lepiej zrozumieć własne doświadczenie.
Raport Students odnosi talenty do nauki, relacji i decyzji. Podpowiada też, co może pomagać, a na co warto uważać. Podczas spotkania zapytaj o fragment, który szczególnie Cię zaciekawił albo którego nie rozumiesz. [2]
A jeśli opis do Ciebie nie pasuje?
Powiedz o tym wprost i wskaż zdanie, które budzi Twoją wątpliwość. Wspólnie możecie wrócić do całego opisu, poszukać różnych sytuacji albo zostawić tę sprawę otwartą. Gallup zachęca, by spojrzeć szerzej niż na samą nazwę i obserwować swoje działania w codziennym życiu. [4] Nie musisz zgadzać się z każdą interpretacją osoby prowadzącej.
Wynik nie potwierdza sam z siebie, że masz już konkretną umiejętność. Umiejętność rozwija się przez uczenie i praktykę; mocną stronę można budować, łącząc rozwijany talent z wiedzą i umiejętnościami. Dlatego rozmowa może prowadzić do pytania: „Czego chcę się nauczyć i jak wykorzystać mój sposób działania przy tej nauce?”.
Jak może przebiegać spotkanie?
Na początku opowiadasz, z czym przychodzisz — na przykład zastanawiasz się, jak współpracujesz z innymi albo co pomaga Ci w nauce. Osoba prowadząca może dopytać o Twoje doświadczenia i pomóc Ci odnieść do nich fragment raportu. Na koniec możecie wspólnie uporządkować wnioski i zastanowić się, co chcesz z nimi zrobić. To jeden z możliwych sposobów pracy; przebieg zależy od usługi i Twoich potrzeb.
Po spotkaniu możesz lepiej rozumieć sytuację, z którą przyszłaś lub przyszedłeś, i wiedzieć, co chcesz dalej sprawdzić. Samo spotkanie nie zastąpi nauki umiejętności ani poznania warunków na wybranym kierunku.
Doradztwo zawodowe: co warto sprawdzić?
Doradztwo zawodowe pomaga poznawać możliwości edukacji i pracy oraz podejmować związane z nimi decyzje. Rozmowa może dotyczyć Twoich zainteresowań, doświadczeń i warunków życiowych, ale także informacji o zawodach, programach studiów, wymaganiach i sposobach zdobywania kwalifikacji. Ministerstwo Edukacji udostępnia informacje i materiały o doradztwie zawodowym. [1]
Jeśli zastanawiasz się nad dwoma kierunkami, doradca pomoże Ci ustalić, jakie różnice mają dla Ciebie znaczenie: przedmioty, sposób zaliczenia, koszty, dojazd czy możliwość praktyk. Wspólnie możecie też poszukać źródeł i przygotować pytania do uczelni. To właśnie w niej potwierdzisz aktualny program oraz warunki przyjęcia.
Gdy nie masz jeszcze żadnego pomysłu, punktem wyjścia może być poznawanie różnych zajęć, zainteresowań i możliwości, a nie natychmiastowe wskazanie zawodu. Doradca nie powinien podejmować tej decyzji za Ciebie; pomaga Ci zebrać informacje i przyjrzeć się możliwościom.
Jak może przebiegać spotkanie z doradcą?
Na spotkaniu opowiedz, na jakim etapie jesteś: wybierasz pierwszy kierunek, myślisz o zmianie studiów, a może dopiero poznajesz dostępne możliwości. Doradca może zapytać o Twoje zainteresowania, doświadczenia i warunki ważne przy podejmowaniu decyzji. Rozmowa o Tobie również jest częścią doradztwa; korzystanie z raportu Gallupa zależy od danej usługi.
Podczas rozmowy możecie ustalić, czego jeszcze potrzebujesz się dowiedzieć i gdzie szukać odpowiedzi. Po spotkaniu możesz mieć listę źródeł, pytania do uczelni albo plan sprawdzenia zawodu, który Cię interesuje. Takie spotkania mogą wyglądać różnie — zależy to od doradcy i oferowanej pomocy.
Na małym ekranie przesuń tabelę w bok, aby zobaczyć wszystkie kolumny.
| Z czym przychodzę? | Rozmowa o mocnych stronach | Doradztwo zawodowe |
|---|---|---|
| Chcę lepiej zrozumieć, jak działam w grupie | Możesz przyjrzeć się własnemu doświadczeniu i — jeśli spotkanie obejmuje raport — odnieść je do jego opisu. | Możesz porozmawiać o doświadczeniach i umiejętnościach, które chcesz uwzględnić przy wyborze dalszej drogi. |
| Rozważam dwa kierunki studiów | Możesz nazwać, jakie zadania i warunki są dla Ciebie ważne. | Możesz porównać programy, wymagania i źródła informacji potrzebne do decyzji. |
Zakresy mogą się spotykać
Rozmowa o mocnych stronach może prowadzić do pytań o studia, a doradztwo zawodowe może obejmować Twoje zainteresowania i sposób działania. Jedna osoba może mieć przygotowanie do pracy z obiema potrzebami. Dlatego sama nazwa usługi nie mówi jeszcze wszystkiego o tym, co wydarzy się podczas spotkania.
Zastanów się, co jest Ci teraz najbardziej potrzebne. Jeśli chcesz odnieść wynik do swoich doświadczeń, zapytaj o rozmowę z raportem. Jeśli potrzebujesz porównać konkretne kierunki, szukaj pomocy w analizie możliwości kształcenia. Możesz też przedstawić oba pytania i zapytać, czy mieszczą się w zakresie pracy osoby prowadzącej.
Nie masz raportu? Wciąż możesz porozmawiać z doradcą o swoich zainteresowaniach i możliwościach. Wystarczy powiedzieć, z czym przychodzisz: „Nie mam pomysłu, co dalej” albo „Chcę porównać dwa kierunki”. Do rozpoczęcia takiej rozmowy nie musisz kupować badania.
Jeśli jesteś w szkole lub na uczelni, zapytaj, jakie doradztwo jest dostępne i jak umówić spotkanie. Jeżeli rozważasz płatną usługę, sprawdź, czy wymaga określonego raportu lub zawiera go w pakiecie. Każda oferta może mieć inny zakres; program Future jest opisany w dalszej części poradnika.
Możesz również zapytać o pomoc w publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej. Według informacji Ministerstwa Edukacji poradnie wspierają młodzież także w wyborze kierunku kształcenia i zawodu, a pomoc w publicznej poradni jest dobrowolna i nieodpłatna. W konkretnej placówce sprawdź dostępny zakres, rejon działania i sposób umówienia rozmowy.
Z jakim pytaniem przychodzisz?
Zakresy pracy osób prowadzących mogą się pokrywać. Wybierz najważniejszą potrzebę i sprawdź, o co zapytać przed spotkaniem.
Spotkanie pomaga uporządkować informacje. Wybór dalszego działania pozostaje po Twojej stronie.
Dwa pytania przed spotkaniem
Warto oddzielić pytanie o własny sposób działania od pytania o kierunek studiów. Pierwsze może brzmieć: „Jak wykorzystać to, co wnoszę do pracy w grupie?”. Drugie: „Czym różnią się programy dwóch kierunków?”. Oba są ważne, ale potrzebujesz do nich innych informacji.
Przykład: jeśli zastanawiasz się, dlaczego w pracy grupowej łatwiej jest Ci zbierać informacje niż rozpoczynać pisanie, podczas rozmowy o mocnych stronach możesz przyjrzeć się konkretnej sytuacji i temu, co Ci pomagało. Jeśli chcesz porównać dwa kierunki, możesz poszukać ich programów i z doradcą ustalić, które różnice mają dla Ciebie znaczenie.
Przed spotkaniem zapisz pytanie, na które najbardziej chcesz znaleźć odpowiedź. Jeśli przychodzi Ci do głowy sytuacja, która je wyjaśnia, zabierz ją na rozmowę. A jeśli trudno Ci nazwać problem, zacznij po prostu od tego, co Cię teraz zastanawia.
O co zapytać przed umówieniem rozmowy?
Krótka rozmowa organizacyjna pomaga sprawdzić, czy oferta odpowiada Twojej potrzebie. Nie musisz znać wszystkich nazw metod — opisz swoje pytanie i zapytaj, jak osoba prowadząca z nim pracuje. Zwróć uwagę, czy potrafi wyjaśnić zakres spotkania i czy zostawia Ci przestrzeń na własne zdanie.
Warto sprawdzić:
- z jakimi pytaniami pracuje osoba prowadząca i jakie ma przygotowanie;
- czy spotkanie wymaga raportu lub innego przygotowania oraz ile potrwa;
- co obejmuje cena, jeśli usługa jest płatna, i jakie są zasady zmiany terminu;
- kto ma dostęp do raportu lub notatek, w jakim celu i na jakich zasadach;
- co można zrobić, jeśli potrzebujesz wsparcia wykraczającego poza zakres tej rozmowy.
Sama nazwa „mentor” lub „doradca” nie wyjaśnia, jak będzie wyglądać spotkanie. Jeśli osoba prowadząca mówi o certyfikacji, zapytaj, czego ona dotyczy i jak przekłada się na sposób pracy.
Jeżeli zasady dotyczące danych są niejasne, poproś o ich wyjaśnienie przed udostępnieniem raportu. Dowiedz się, kto otrzyma wynik lub notatki, czy są przechowywane i do kogo możesz zwrócić się z pytaniem. Zasady zależą od usługi; nie zakładaj poufności bez sprawdzenia.
Jeśli jesteś rodzicem i pomagasz zorganizować spotkanie, porozmawiaj z młodą osobą o tym, czego ona chciałaby się dowiedzieć. Przed spotkaniem wyjaśnijcie z prowadzącą osobą, kto w nim uczestniczy i jakie informacje mogą być udostępniane. Wsparcie jest bardziej użyteczne, gdy pytanie samej osoby ma w nim miejsce.
Jak rozpoznać użyteczny rezultat spotkania?
Ze spotkania nie musisz wyjść z gotową odpowiedzią na pytanie „kim będę?”. Warto natomiast wiedzieć, co udało się wyjaśnić i co nadal pozostaje otwarte. Rezultatem może być na przykład pytanie do uczelni, lista informacji potrzebnych do porównania kierunków albo lepsze zrozumienie sytuacji, z którą przyszłaś lub przyszedłeś.
Jeśli otrzymasz sugestię dotyczącą konkretnej drogi, zapytaj, na czym się opiera: na Twoim pytaniu, doświadczeniach, wyniku, informacjach o kierunku czy innych danych? Dobrym następstwem rozmowy może być sprawdzenie tych informacji u źródła i zastanowienie się, czy proponowana droga pasuje do Twoich zainteresowań, możliwości i warunków życia.
Masz prawo przemyśleć sugestię, porównać ją z innymi informacjami i się z nią nie zgodzić. Gdy po spotkaniu nadal nie wiesz, co dalej, możesz zapytać o wyjaśnienie wniosków albo poszukać wsparcia odpowiadającego pytaniu, które pozostało otwarte.
Mentoring i doradztwo zawodowe mają określony zakres. Jeśli potrzebujesz pomocy dotyczącej zdrowia psychicznego lub innej sprawy wymagającej specjalistycznego wsparcia, zwróć się do odpowiedniego specjalisty. Rozmowa o talentach nie zastępuje takiej pomocy.
Co obejmuje Future?
Program MocTalentu Future obejmuje badanie CliftonStrengths, raport CliftonStrengths for Students po polsku z wynikiem TOP 5 oraz jedno indywidualne spotkanie mentoringowe online trwające 90 minut. Raport jest punktem wyjścia do rozmowy o Twoich talentach i doświadczeniach. [3]
Według zapisu oferty Future z 12 listopada 2026 r. cena całego pakietu wynosiła 599 zł. Obejmuje ona wymienione elementy; nie jest osobną ceną samego spotkania. Przed decyzją sprawdź aktualną ofertę i warunki programu Future, ponieważ mogą się zmienić.
Twoje zapisane notatki z poprzedniej wersji
Jaką rozmowę warto wybrać?
Możesz wczytać notatki zapisane wcześniej na tym urządzeniu. Ich usunięcie wymaga użycia przycisku poniżej.
Poznaj sposób pracy w Future
Zobacz, jak w programie Future łączymy badanie, raport Students i indywidualną rozmowę. Przed decyzją sprawdź aktualne warunki.
Poznaj Future i warunki udziału →Źródła i charakter poradnika
[1] Ministerstwo Edukacji — Doradztwo zawodowe. Odnośniki do instytucji i informacji o doradztwie.
[2] Gallup — raport CliftonStrengths for Students · 🇵🇱 Otwórz po polsku. Oficjalne informacje o raporcie dla osób uczących się.
[3] MocTalentu Future — program i warunki. Aktualny zakres i cena programu Future.
[4] Gallup — co zrobić, gdy wynik do mnie nie pasuje? · 🇵🇱 Otwórz po polsku. Wskazówki dotyczące lektury i refleksji nad wynikiem.
